miércoles, 30 de octubre de 2013

ADULTO MAYOR : LA DIABETES


Por: María D. Santillán Salazar

Se calcula que un 18.5% de la población anciana tiene diabetes, o prácticamente una de cada cinco personas con edades comprendidas entre los 65 y los 74 años.
La diabetes mellitus es un trastorno metabólico que se caracteriza por los altos niveles de glucosa en sangre como consecuencia de un déficit en la secreción de insulina o por la utilización ineficaz de la misma. Se considera como niveles normales de glucosa en sangre: cifras menores o igual a 100mg/dl.
Los factores que condicionan a la presencia de esta enfermedad tenemos; antecedentes familiares o predisposición genética, obesidad, vida sedentaria o disminución de la actividad física, polifarmacia o ingesta de numerosos fármacos, enfermedades, hipertensión arterial.
Algunas personas con diabetes  no saben que padecen la enfermedad, porque en su inicio no suele presentar síntomas. Si la persona  no recibe un tratamiento para la diabetes se siente cansada, con hambre frecuentemente o sed constante, puede que pierda peso, necesidad de orinar con frecuencia o tenga problemas con la vista, como visión borrosa. También puede contraer infecciones de la piel o tener cicatrizaciones lentas cuando se ha cortado o lastimado.

El diabético a causa de esta enfermedad suele tener una serie de complicaciones:
·         A nivel ocular; como cataratas, hemorragias oculares, desprendimiento de retina y retinopatía        diabética.
·      Complicaciones renales como; alteraciones en el funcionamiento de los riñones, hasta la uremia o  aumento del ácido úrico.
·    Neuropatía periférica, se caracteriza por la afectación en distintos grados del sistema nervioso periférico, daño en los nervios de las extremidades.
·     Una complicación especial e importante en el paciente diabético es el síndrome del Pie diabético, que se caracteriza por disminución en la sensibilidad y circulación sanguínea en los miembros inferiores predisponiendo al paciente a padecer  de heridas y erosiones difíciles de cicatrizar con riesgo a infecciones y al final a una mayor proporción de amputaciones.

MEDIDAS DE AUTOCUIDADO PARA EL PACIENTE DIABETICO

Ø  Consumir una dieta bajo en azúcar y carbohidratos o harinas, disminuyendo el pan, postres, frutas como la papaya, mango, plátano.
Ø  Aumentar el consumo de alimentos ricos en fibra como; pan integral, avena, verduras frescas, frutas como la manzana, cítricos.
Ø  Realizar ejercicio diario  de acuerdo con sus capacidades, como; caminar, gimnasia, natación de preferencia con vigilancia médica.
Ø  Mantenga una buena higiene corporal diaria, revise diariamente sus pies, utilice zapatos cómodos.
Ø  Busque información respecto a la enfermedad para autocuidarse.
Ø  Mantenga su peso adecuado, al disminuirlo también disminuirá los niveles de glucosa.
Ø  Cumpla con las indicaciones médicas, respecto al tratamiento farmacológico. Evite automedicarse.
Ø  Ante cualquier lesión en sus pies acuda al médico.


Artículo publicado  el 30/oct/2013 en el Vespertino “Satélite” (Trujillo-Peru)

miércoles, 23 de octubre de 2013

AUTOCUIDADO DEL ADULTO MAYOR CON HIPERTENSION


Por: María D. Santillán Salazar

Anualmente en el mundo 9,4 millones de personas fallecen a causa de la hipertensión arterial, además es el causante del 45% de los ataques al corazón. Uno de cada 2 adultos sufre de hipertensión, siendo las mujeres más susceptibles de sufrir esta enfermedad.
La Hipertensión arterial es conocida como presión alta y es producida por un aumento de la presión sanguínea en las arterias, es una enfermedad circulatoria común y un factor de riesgo para los adultos mayores. La presión arterial aumenta gradualmente entre los 30 y los 70 años de edad.
El diagnóstico se basa en las cifras de presión arterial por encima de 160/90mmHg en tres ocasiones diferentes; una única lectura de tensión arterial elevada no permite hacer un diagnóstico de hipertensión arterial, por eso se recurre al seguimiento de las cifras en similares condiciones (paciente tranquilo, sentado o acostado, mismo enfermero, mismo tensiómetro, mismo brazo, etc.) y en forma seriada (a modo de curva). Se requiere de 3 mediciones de la presión arterial en donde esta se encuentre elevada por arriba de las cifras normales en 3 ocasiones diferentes en 3 días distintos.
Es un peligro para el corazón, el cerebro y los riñones si no se controla de forma adecuada, constituye una de las principales causas de fallo cardíaco, ataque y cardiopatía en los adultos mayores.
Los signos y síntomas de la hipertensión son muy variados, desde la ausencia total de sintomatología por lo que se le conoce como “el enemigo silencioso”, hasta la pérdida de memoria, hemorragia nasal, dificultad respiratoria, dolor de cabeza, zumbidos de oídos, ver destellos de luz, temblores lentos y náuseas y vómitos. Su tratamiento consiste en mantener la presión arterial dentro de límites normales con tratamiento a base de fármacos y cambios en el estilo de vida.

Factores de riesgo de la Hipertensión arterial:
·         Historia familiar es decir tener padres o hermanos con esta enfermedad.
·         Ser diabético
·         Tener poca o nula actividad física
·         Estar con sobrepeso
·         Fumar y consumir bebidas alcohólicas.
·         Hábitos dietéticos incorrectos como: comer excesiva sal, abundante grasas, no ingerir frutas y verduras.
·         Estilo de vida estresante.

Medidas de Autocuidado :
·         Controlarse con frecuencia la presión arterial por lo menos una vez al mes.
·         Se debe controlar el peso, evitar sobrepeso.
·         Consumir diariamente frutas y verduras, evitando las carnes rojas, alimentos grasosos, ahumados, enlatados, embutidos, sazonadores y aderezos industriales.
·         Preparar los alimentos con productos naturales y hierbas aromáticas.
·         Disminuir el consumo de sal.
·         Evitar el consumo de bebidas alcohólicas y tabaco.
·         Practicar regularmente ejercicios físicos.
·         Tomar diariamente el medicamento indicado por el médico.
·         Evitar o saber afrontar las angustias y preocupaciones, practicando ejercicios de relajación, actividades recreativas y de socialización.


Presión Arterial
Óptima
<120/80 mmHg
Normal:
120/80 – 129/84 mmHg
Normal Alta:
130/85 – 139/89 mmHg
Hipertensión     Grado 1:
140 – 159/90–99 mmHg
Hipertensión     Grado 2:
160 – 179/100–109 mmHg
Hipertensión     Grado 3:
≥180/110 mmHg
Hipertensión Sistólica Aislada
≥140/<90 mmHg


Artículo publicado el 23-Oct-2013 en el Vespertino “Satélite” (Trujillo-Perú)

domingo, 20 de octubre de 2013

CAMINATA EN TRUJILLO -DOMINGO 20 DE OCTUBRE

                                      Participando en la Caminata por "Estilos de Vida Saludables"
                          Presente, Como Promotoras de Medicina Complementaria de Essalud - Trujillo
                              Muy buen grupo de Participantes, aqui con el Personal Médico de MEC
                             LEMA: REALIZAR 30 MINUTOS DE ACTIVIDAD FÍSICA AL DÍA.

miércoles, 16 de octubre de 2013

EJERCICIOS PARA MEJORAR LA MEMORIA (PARTE III)


Por: María D. Santillán Salazar

Para mejorar y mantener la memoria adecuada en los adultos mayores es muy importante tener en cuenta las medidas de autocuidado, considerando las fases de la memoria de registro, retención y recuerdo.
-          Es imprescindible mantener activo el cerebro realizando ejercicio intelectual.
-          Conviene utilizar estrategias a lo que hacemos evitando que las acciones cotidianas se vuelan rutinarias o automáticas.
-          El interés y la motivación son necesarios para aprender y recordar.
-          La ansiedad y la depresión inciden en el funcionamiento de la memoria.
-          El aprender una técnica de relajación ayuda a controlar la ansiedad que generan los nuevos aprendizajes y la posibilidad del error.
-          Preocuparse por mantener un buen estado físico estableciendo hábitos saludables.

Ejercicios personales que favorecen el registro de la información:
1.      Intentar memorizar, visualizar los rasgos del rostro, los nombres de personajes de la televisión, de las revistas, familiares, personas que ha conocido recientemente, etc.
2.      Mientras conversa con una persona repita mentalmente su nombre al principio, a la mitad y al final de conversación.
3.      Visualice y cuente las puertas y/o ventanas de su casa.
4.      Al acostarse, visualice a “modo de película”, todo lo que haya realizado durante el día.
5.      Tenga un lugar fijo y estable para colocar los objetos de uso cotidiano, por ejemplo; las llaves en el llavero, las recetas del médico en el mueble de las medicinas; asignar un lugar a los medicamentos antes y después de cada toma de tal manera pueda saber si los tomó o no.
6.      Cuando ve televisión prestar atención a los anuncios publicitarios y posteriormente recordarlos describiendo su contenido.
7.      Ordene palabras según su significado, numerándolas en orden creciente y/o decreciente.
8.       Mire una película y explique la trama a quien no la haya visto.
9.       Haga las cuentas mentalmente en el supermercado y luego compárelas con el resultado al pagar.
10.  Cuando entre en un cuarto lleno de gente trate de estimar rápidamente cuántas personas hay a su derecha y cuántas a su izquierda.


Ejercicios grupales que favorecen la retención de la información:
1.      Técnica del relato; relate una historia partiendo de una serie de palabras, creando imágenes mentales en las que aparezcan las mencionadas palabras. Ejm: reloj, desayuno, naranja, leche, puerta.
2.      Complete los refranes incompletos o frases célebres, recortando los participantes para así ver quien llega a completarlos y explicar su significado.
3.      Asocie parejas de palabras, análogas representándose mentalmente la imagen visual de los objetos que nombran, así como la imagen auditiva y/o la evocación de olores que desprenden.

Ejercicios caseros que favorecen la recuperación de la información:
1.      Evoque los recorridos cotidianos que realiza, haciendo mención de los ámbitos domésticos.
2.      Recuerde y describa por ejemplo como se juega el voleibol o el básquetbol.
3.      Narre con referencia de tiempo, los  acontecimientos más importantes de su vida.
4.      Juegue una partida de ajedrez, o damas o cartas y luego describa las incidencias del juego.
5.      Haga una remembranza de como se vivían las festividades en su localidad de origen.
6.      Recuerde como se celebró su último cumpleaños.

“No es viejo aquel que pierde su cabello o su última muela, sino el que pierde su única esperanza”.


Artículo publicado el 16/10/2013 en el Vespertino “Satélite”(Trujillo-Perú)

miércoles, 9 de octubre de 2013

EJERCITANDO MI MEMORIA (PARTE II)


Por: María D. Santillán Salazar

A muchas personas les da temor envejecer pues consideran esta etapa como algo negativo, sin embargo, es posible experimentar un envejecimiento activo y sano siempre que el adulto mayor así lo quiera y se prepare para ello mediante la realización de diferentes actividades que les permiten sentirse útiles, socializar y estar bien física y emocionalmente. Si bien es cierto que existe una pérdida de memoria asociada a la edad y que con los años aumenta la proporción de demencias, no es menos cierto que muchos olvidos son considerados como parte del envejecimiento normal, sin serlos. Existen múltiples causas para que la memoria se vea afectada y la gente no consulta por el miedo a ser diagnosticados como dementes. Lo que no saben es que la memoria se puede entrenar y/o estimular a la edad que sea. Es de sobra conocido que el cerebro es un músculo más, que si no se entrena se “oxida”.

Hoy en día los conocimientos sobre los procesos de envejecimiento y memoria han sido ampliamente estudiados a través de sus procesos, lo que ha permitido buscar estrategias y métodos para mejorarla y todos coinciden en que la memoria es entrenable, al igual que cualquier otro órgano en desuso. Algunos estudios realizados recientemente arrojaron en sus resultados que las personas que participaban en actividades mentales tenían un riesgo menor de padecer demencia, además de que las actividades recreativas que involucran algún esfuerzo mental pueden proteger de la demencia a las personas de edad avanzada.
Hay muchas maneras de entrenar el cerebro. Últimamente están de moda los juegos de memoria, rapidez y destreza mental, pero además hay otros modos de ejercitar tu cerebro:

1.-   Juegos para el cerebro: Los juegos que más se recomiendan son aquellos que requieran de un esfuerzo mental, como: los rompecabezas, los crucigramas, dominó, ajedrez, cartas, sopa de letras, etc. aquellos que obliguen a recordar o hacer estructuras mentales en su cerebro.
2.- Entrena tu cerebro: Entrenar el cerebro es una de las mejores cosas para mantenerse “en forma” a todos los niveles. Por ejemplo:
-          Memoria: Intenta recordar cualquier lista o esquema que te propongas. Otras opciones son, por ejemplo, recordar las actividades que hiciste ayer o la semana pasada.
-          Visualiza: Visualiza cada cosa que quieras recordar. Por ejemplo, si quieres recordar el nombre de un perro, visualiza cómo es, cómo ladra, cómo huele, etc.
-          Razona: Razonar e intentar entender algo es la mejor manera de recordar y fijar ideas para retenerlas mejor y posteriormente recordarlas.
3.-   Realiza tareas complejas: Por ejemplo: Al hacer un tema complicado o cualquier actividad que requiera atención y concentración es válida.
4.- Recuerda contraseñas: tratando de recordar las contraseñas de sus tarjetas de crédito, de esta manera estás obligando al cerebro a mantener el hábito de tener que recordar.
5.-   Evita el sedentarismo: Es decir, recuerda que lo que quieres es encontrar actividades que estimules y prueben tu cerebro.
6.-   Aprende otro idioma: En este caso se trata de aprender otro idioma o una habilidad-mecánica.
7.-   Haz ejercicio: Lo que es bueno para el cuerpo es bueno para el cerebro. “Mente sana en cuerpo sano”. Todos los estudios indican que el ejercicio y una buena dieta es lo mejor que puedes hacer para mantenerte en plena capacidad y en pleno rendimiento.
8.-   Evite el estrés: Trate de evitar situaciones de estrés emocional y permítase disfrutar de actividades recreativas.
9.-   Intente mantener una vida socialmente activa: Los grupos de amigos, clubes,  o tomar una clase de algo son excelentes para hacer amigos de sus edad y con quien poder salir de la vida rutinaria en casa.

10.- Intercambie momentos y opiniones con personas de menor edad: Aproveche la visita de sus nietos o la convivencia con los vecinos para entablar relaciones  con las personas más jóvenes, esto ayudará a hablar de diversos temas.

Articulo publicado: Miércoles 9/10/2013 -Vespertino "Satélite" (Trujillo-Perú)

lunes, 7 de octubre de 2013

EL CARGADOR DE PIEDRAS.



Autor: Equipo Pymex (7/10/13)


Para desempeñarnos bien en nuestros trabajos necesitamos 2 cosas básicas: salud física y salud espiritual-mental. Sin ambas cosas no podremos realizar nada bien. Por ello siempre recomendamos a nuestros amigos emprendedores a llevar una buena alimentación y hacer un poco de ejercicio cada día para la salud. Y ahora, como cada lunes, nos toca darles una reflexión para mejorar la salud del espíritu y la mente. Aquí les traigo una historia llamada “El cargador de piedras”. Espero que les guste y obtengan una linda enseñanza de vida.
Un día el maestro Hu-Ssong contó esta historia a sus discípulos: “Un hombre iba por un camino cuando de pronto tropezó con una piedra. Él la recogió y guardó en su bolso. Unos metros más adelante tropezó con otra y también la llevó consigo. Todas las piedras con las que iba tropezando, las terminaba cargando hasta que el peso de ellas lo venció. ¿Qué piensan de este hombre?” Uno de los discípulos respondió: “Es un necio. ¿Para qué cargaba cada piedra con la que tropezaba?” El maestro respondió: “Igual hace el hombre que recibe ofensas de otros, que pasa por situaciones difíciles y no logra sobreponerse, guardando la amargura dentro de sí. Todas esas experiencias las debe dejar atrás, y no cargar con aquellas piedras pesadas del rencor, contra los demás o contra él mismo. Sin esa carga inútil el camino será más ligero y caminará seguro”.
La reflexión
¿Cuántas veces acumulamos pesos en nuestras espaldas? ¿Los soltamos en algún momento o seguimos arrastrándolos a lo largo de nuestras vidas? Errores cometidos en el pasado, discusiones y malestares momentáneos con la familia, los amigos, los compañeros de trabajo, maltratos recibidos; todas esas situaciones son como aquellas piedras que vamos guardando-cargando de manera consciente o inconsciente en nuestro espíritu y no nos dejan en paz. Los seres humanos tenemos una tendencia a guardar estas situaciones y emociones en nuestro interior y de vez en cuando vuelven a salir a flote causándonos malestar. Debemos ser más inteligentes para dejarlas pasar. ¿Errores cometidos ayer? Tómalos como aprendizajes para el HOY. ¿Disputas ayer? Llama a esa persona y resuelve o simplemente deja ir ese sentimiento negativo. ¿Maltratos ayer? Recuérdalos por última vez y déjalos ir. Esos maltratos son lecciones que han hecho que seas hoy más fuerte.

Haz una lista de todas tus “piedras” (tormentos) y ve resolviendo cada una. En tí están todas las posibilidades, no dejes que el pasado te atormente, deja ir todo el rencor y abre tu espíritu a todo lo positivo. ¡Tú puedes!

sábado, 5 de octubre de 2013

CEREMONIA DE RECONOCIMIENTO POR EL GOBIERNO REGIONAL DE LA LIBERTAD (3-OCT.-2013)

 Recibiendo El Reconoc. del Gob.Regional para la Asociación "Mas Salud,Mejor Vida".


 Con amigas representantes del Minst. de Trabajo y del Minist. de Transportes.
 Un grupo de representantes de COREPAM con la Vice-Presidenta Regional.
Grupo de amigos de COREPAM, celebrando el merecido homenaje.

MESA DE TRABAJO DE COREPAM (CONSEJO REGIONAL DE LAS PERSONAS ADULTAS MAYORES) 2 oct. 2013

                             Trabajando en grupos con entidades representativas miembros de COREPAM
                                    Elaborando estrategias y objetivos para el Plan Operativo 2014
                               Con ocasión de la Celebración del Día Internacional del Adulto Mayor

miércoles, 2 de octubre de 2013

1° DE OCTUBRE: DÍA INTERNACIONAL DEL ADULTO MAYOR

Por: Maria D. Santillan Salazar
La Asamblea General de las Naciones Unidas, en su Resolución 45/106, del 14 de diciembre de 1990  designa el 1° de octubre: Día Internacional de las Personas de Edad, en seguimiento a las iniciativas tales como el Plan de Acción Internacional de Viena sobre el Envejecimiento, aprobado por la Asamblea Mundial sobre el Envejecimiento celebrada en 1982 y respaldado, el mismo año, por la Asamblea General de las Naciones Unidas. En 1991 en  su resolución 46/91 adoptó los Principios de las Naciones Unidas para las Personas de Edad,  para responder a las oportunidades y los desafíos del envejecimiento de la población en el siglo 21 y para promover el desarrollo de una sociedad para todas las edades.

Este año el tema del Día Internacional de las Personas de Edad de 2013 es: «El futuro que queremos: lo que dicen las personas mayores»; se eligió para llamar la atención sobre los esfuerzos de las personas mayores, las organizaciones de la sociedad civil, las organizaciones de las Naciones Unidas y los Estados miembros para incluir la cuestión del envejecimiento en la agenda de desarrollo internacional.

El rápido envejecimiento de la población y el constante aumento de la longevidad humana en todo el mundo representan una de las mayores transformaciones sociales, económicas y políticas de nuestra época. Estos cambios demográficos afectarán a todas las comunidades, familias y personas, y nos exigen que volvamos a pensar en cómo las personas viven, trabajan, planean su futuro y aprenden a lo largo de sus vidas y reinventemos el modo en que las sociedades se gestionan a sí mismas.

Es ocasión que debemos plantearnos un nuevo paradigma que armonice el envejecimiento de la población con el crecimiento económico y social y proteja los derechos humanos de las personas de edad. Todos somos, individual y colectivamente, responsables de la inclusión de las personas de edad en la sociedad, ya sea desarrollando medios de transporte y comunidades accesibles, garantizando la disponibilidad de una atención de la salud y unos servicios sociales que tengan en cuenta la edad, o proporcionando un nivel mínimo de protección social suficiente.

En este Día Internacional de las Personas de Edad, prometamos asegurar el bienestar de las personas de edad y lograr su participación de manera significativa en la sociedad a fin de que todos podamos beneficiarnos de sus conocimientos y capacidad.

“Nadie envejece sólo por vivir un número de años; la gente envejece al abandonar sus ideales; los años arrugan el rostro pero perder el entusiasmo arruga el alma”. (Cicerón)



Artículo publicado en el Vespertino “Satélite” el 2 de Octubre 2013 (Trujillo-Perú)